行动计划

2020年8月

  • 学校董事会草稿和批准目标#2
  • 发布目标#2(在地区网站上查看)
  • 制定卓越和归属的承诺草案(学校董事会在9月份审查)
  • 制定卓越和归属网站的草案(校委员会在9月份审查)

9月2020年

  • 学校董事会学习会议项目:讨论董事会对卓越和归属的承诺
  • 学校董事会研究会议项目:目标#2相关政策审查
    • #504:学生服装和修饰代码
    • #514:欺凌禁令
    • #534:平等教育机会
    • #604:包容性教育计划
    • #606:教学材料审查,选择和使用
    • #607:有争议的主题和材料
  • 制定行动计划(9月份审查学校委员会的初步草案)
  • 开发资源指南(这将是一个正在进行的努力)
  • 卓越和归属的承诺(在地区网站上查看)
  • 发布行动计划(在地区网站上查看)
  • 发布资源指南(在地区网站上查看)

10月2020年

  • 审查委员会“愿景”
  • 来自MHS.归属委员会的报告(初学委员会MTG或审理会议)
  • 审查招聘活动,进一步探索招聘员工,拥有不同的背景
  • 研究人员培训机会  
  • 为学生,家长,员工,校友和社区成员制定参与计划(包括听话会议)
  • 在年度报告中分享2020-21的学校董事会目标(送给所有居民和所有地区父母)
  • MHS.归属委员会持有10月份会议
  • 在2020-21(在地区网站,社交媒体上)分享学校董事会目标的分享功能故事

11月2020年11月

  • 开始为学生,家长,员工,校友和社区成员实施参与计划
  • 建立小学级和中学层面的归属委员会
  • 确定每栋建筑中的员工资源,以支持归属举措
  • 向学生和家庭沟通有关每个建筑物中员工资源的信息
  • 为员工实施第一培训机会
  • 评估课程审查进程/策略#606
  • MHS.归属委员会举行了11月的会议

2020年12月

  • 继续评估课程审查进程/政策#606
  • MHS.归属委员会举行了12月的会议

1月2021年

  • 在课程审查过程中使用课程审查修订  
  • 协调两名员工招聘活动,以进一步推动招聘员工的不同背景
  • 继续与利益攸关方进行参与努力
  • MHS.归属委员会持有其1月份会议
  • 归属的中学和小学委员会持有他们的第一次会议

2021年2月

  • 归属委员会(学校局MTG或Studio会议)报告
  • 批准对相关政策的任何更改
  • 为员工实施第二次培训机会
  • 继续努力招聘活动,以进一步推动招聘员工,拥有多样化的背景
  • 继续与利益攸关方进行参与努力
  • 归属委员会持有其月度会议

3月2021年3月

  • 完成员工招聘活动,以进一步推动招聘员工,拥有多样化的背景
  • 继续与利益攸关方进行参与努力
  • 归属委员会持有其月度会议

4月2021年4月

  • 归属委员会持有其月度会议
  • 继续与利益攸关方进行参与努力

5月2021年

  • 归属委员会(学校局MTG或Studio Session会议)报告
  • 继续与利益攸关方进行参与努力
  • 归属委员会持有其月度会议

*所有日期都需要更改。