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          培养积极的福利

          这项研究笔记的关键保护性因素增强学生的福利包括学校和家长的家庭连通。学生更有可能从事健康行为和学业成功时,他们感到连接到学校。青少年健康的国家纵向研究着眼于保护因素对青少年的健康和福祉36000余名在7 - 12年级学生的影响。这项研究发现,家庭,学校和个人因素:如 学校连通,家长家庭连通,并且学习成绩高父母的期望。学校连通被认为是男孩和女孩的降低风险的行为最强烈的保护因素之一。

          同样在这一研究中,学校连通是第二次在重要性,家庭连通后,作为对抗情绪困扰,饮食紊乱和自杀意念的保护因素。明尼通卡公立学校提供了很多的机会,以培育学校连通和归属感随着提供广泛的活动,学生的参与。有每个人的东西,我们鼓励学生进行连接。 学校连通2009年疾病预防控制中心报告

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