校长的欢迎

Photo 主要 辛迪·安德丝

欢迎!我们的远景目标是成为一所学校,其中:

  • 每个人都尊重自己和他人
  • 每个人的安全和乐趣
  • 每个人做他们的最好的

我们欢迎新成员加入我们的社区并不断寻求反馈,我们如何能够成为孩子们一个更好的地方。

我们是在等级K-5组成的约890学生学习的社区。我们是在澳门赌场的学区六所学校之一。 minnewashta是在该地区最西部的学校,位于湖的澳门赌场风景秀丽的南岸。我们在100多个特殊的工作人员用专用和家长参与社区合作,为孩子提供最好的学习环境,邻里学校。

在我们最近的调查显示家长,我们的家庭的94%,报告委托人作为访问。此外,我们的家庭92%的人会知道他们的孩子正在学习什么。我们的家庭的65%,每日报告查看Facebook。因此,minnewashta使用一个Facebook的页面,共有1,000多名追随者。我们每天上课发布的目标。 90%的家庭报告有足够的时间为自己的孩子在他们的职学校的一天交朋友。 95%的受访者对课程一样具有挑战性。

我们的学生就像回到了学校,一直在高水平的州和国家规范进行。

学术进步措施

我们使用的学术进展的nwea测量器测量从秋季学生的成长,每年春天在阅读和数学。它表明我们的学生始终获得比在一年的时间了一年的增速。平均幼儿园春季数学成绩则以学生在一年级的中部和幼儿园读书是在与大多数学生在这一年达到其增长目标的1级的开始。

我们的一年级学生在开始进行数学三年级的中间,有95.2%进行增长目标。这难以置信!此外,读书是在中间,结束二年级的。

对于二年级,学生的数学三年级的中间进行。在阅读他们到达中间与学生进行有针对性的增长在这两个领域的超过75%,结束三年级的。

三年级的学生达到了年初的数学和阅读五年级的中间。

四年级时学生真正开始加快他们的学习!我们四年级的学生获得了二级水平 - 执行在数学六年级和六年级的在读中间的开始。

身后有强大的基础,学生在五年级已经完全从看书学习到阅读中学习转变。五年级学生张贴阅读成绩等于9年级结束!作为学生飙升至11年级的性能开始与学生们做他们的目标增长81.1%,数学成绩甚至更强。哇!这是不可思议的成就,以确保他们是初中及以后做好准备。

浸泡选项

除了提供英语授课的优秀的基础教育,在minnewashta家庭都在招收的选项 西班牙语沉浸式教学 开始上幼儿园。学生可能只在幼儿园进入沉浸课程,除非他们表现出西班牙流畅的适当水平,以在稍后的等级进入。谁选择浸泡选项家属要求做一个为期六年的承诺方案。我们的西班牙语沉浸学生通过五年级3日参加nwea以上数据和K-5的西班牙学生包括在数学数据。西班牙测量我们的五年级学生,今年退出了理解档次水平相当于七年级的中间。因此,他们正在在目标语言的巨大进步,以及。我们有一个完善的沉浸课程和我们一流的第九年级谁完成我们的计划,并参加AP西班牙语中,100%拿下2016年的高级水平考试作为新生三维或更高!

每日特价提供

除了核心的学者,我们很幸运,聘请专家在体育,音乐,乐队,乐团,合唱团,艺术和媒体/信息素养。所有学生在为期五天的旋转的专家合作。

体育

通过我们的体育主管部门,学生学习个人体质的原则。发展大型和小型运动技能,以及策略和概念,以实现在一个团队或双参与者设置成功。学生参加体育课有执照的专业百分钟每五天。

K-2我们专门帮助学生发展的概念和技巧:

    • 取向和个人空间
    • 一般的空间和创造性举动
    • 运动技能,级别和方向
    • 途径和节奏的创造性举动
    • 用篮球运动概念
    • 体管理和平衡
    • 配对并一起移动,结合运动的概念
    • 追逐和逃亡
    • 健身介绍
    • 灵活性
    • 电路介绍

3 - 5年级:

    • 体力活动初期吸引学生
    • 有氧游戏
    • 追逐和逃亡
    • 健身挑战和电路
    • 团体健身
    • 跳绳
    • 地图的挑战和运动带
    • 散步,慢跑和跑步
    • 篮球,足球,曲棍球,足球,垒球,排球
    • 合作活动
    • 舞蹈
    • 抛出和捕获
    • 凹槽游戏
    • 翻筋斗
    • 球拍和桨
音乐

在音乐,我们的学生:

    • 识别音乐的元素,包括旋律,节奏,和声,力度,音色,质地,形式及其相关概念
    • 读取和使用符号的系统中,如视唱练习,数字或符号谱写音乐
    • 唱歌,准确的音高,节奏和表现意图玩
    • 从不同的文化识别音乐的特点。

在四年级,学生可以选择加入除了乐团(演奏小提琴,中提琴,大提琴或低音),以参与课堂的音乐。在五年级,学生可以选择专攻合唱团,乐队,或管弦乐队或继续在教室里的音乐。

艺术

每个学生参加一个50分钟的美术课,每五天与我们的艺术专家。我们在小学水平的方法是用艺术史,艺术批评,艺术生产和美学基于严格的艺术教育(DBAE)格式。本领域的每个单元具有两种艺术家或文化焦点。

欢迎minnewashta!我期待着与您的家人合作,激发好奇心和你的孩子学习的热爱。

真诚,

辛迪·安德丝,主要

在这个部分


联系

辛迪·安德丝
主要
cindy.andress@minnetonkaschools.org
952-401-5503

提交问题和反馈网络和接收通过讲起一个工作日之内答复。

让我们来谈谈